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初中语文课后的学习方法及简介
合肥第一家教:http://www.hfno1.cn/ 编辑:合肥家教 更新日期:11/30/2011

    写读书笔记

  写读书笔记有助于提高同学们的思维能力和写作水平,但要注意以下几点:

  ⑴应是从读书(报刊)中引起的,离开了书,就成了别的文体。因此,笔记一般都要注明材料出处。

  ⑵最好一则笔记记一个问题,如内容和感想多,可写成几则,不要混在一起。这样便于整理和以后使用。

  ⑶一个故事、一句话、一个数据、一段议论,不论大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲原意,也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。

  ⑷笔记积累多了,最好能分类整理,编出目录索引。

  制作卡片

  卡片是积累资料的一种有效手段,同学们应学会做好以下两种卡片的制作。

  一是记忆卡,主要是记录需要背诵的诗词、名句、短文等。

  二是心得卡,主要是记载读书心得,实际上是一种特殊的读书笔记,它偏重主观感受,写法也极为多样,但总要从所看到的材料中引出来,所以也要注明出处。

   读名著

  阅读名著的要求:

  1、给名著提问题。

  2、给名著作点评。

  3、精彩片段诗歌朗诵会。

  4、名著读书笔记展览。

  5、读书报告会。

  6、讲故事比赛。

  7、名著知识抢答比赛。

  8、搜集整理有关名著的评论文章。

  9、与写作结合。

  10、编剧、表演。

  语文常规学习必知

  1、语言积累及运用:包括的内容有:汉字的形音义,标点符号及词语的使用,辨析并修改病句,扩展语句、压缩语段、续写句子,选用、仿用、变换句式,语言表达简明、连贯、得体,使用常见修辞方法等。

  2、文言文学习:诵读、翻译、理解和背诵

  3、现代文阅读:

  1)整体把握文章内容2)段落阅读的能力.3)理解词语在上下文中的含义和作用4)归纳概括全文的中心意思的能力5)分析写作方法作用要扣住中心

  写作

  1、学会确立中心。

  2、学会恰当地运用描写、议论等表达方式。

  3、要有语言的储备库。

  4、要有语言的实践训练,大作文、小作文、读书笔记、一定量的日记,一个也不能少。

  5、要精写和多写相结合。(要学会修改自己的作文)

  6、卷面整洁。

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