第一 哪类孩子需要家教? 　　　

    哪类学生最需要家教？笔者根据多年从教经验大致可将学生分为四类。

    第一是学习成绩不够好的，他们的接受能力弱，课堂跟不上;

    第二是学生成绩不错，但希望考更好的学校，这方面的家长更迫切;

    第三是老师的教法孩子不适应，小孩子不喜欢这个老师，久而久之产生厌学情绪，此时需要一位辅导老师;

    第四是好动的孩子以及某些特殊原因，比如休学，参加比赛，兴趣活动而耽误功课的学生，为了赶上教学内容，也需要请辅导老师。　　

    从学生的自身角度看，有的学生学习自觉性差，有的学生没有学习动力，有的学生没有养成良好的学习习惯。对于这些学生，是否都该请家教呢? 笔者室认为，学习动力和学习自觉性，主要是家庭教育的内容。学习方法才是辅导老师可以协助解决的问题。孩子的学习方法，有时自己是没办法校正的，这时请一个辅导老师是明智的。　　

    第二 哪个阶段需要家教? 　　

    建议：转折阶段特别注意辅导 　　

    学生阶段同样有四类

    第一类是成绩还行的学生，他们认为学习上有不足的地方，自己主动要求补习;

    第二类是家长主动找家教，认为孩子的思维方法和学习习惯不好，家长想通过找家教来改正孩子的缺点;

    第三类的是刚升学的学生出于自发或是家长要求，请家教老师提前辅导适应新的学习课程;

    第四类是马上面临考试的学生，他们有冲刺的压力，想要更进一步获得一个好成绩而找家教。 　　

    如果从成绩层面来看：成绩差的孩子对大班教学往往难以适应。此时显然就需要一对一的针对性辅导。而成绩较好的学生，想冲爬升到重点线上，突破已有成绩时就需要家教老师的辅导。第三，中等学生可能也有偏科现象，比较弱的一科就需要重点补习。

    第三步 什么科目需要家教? 　　

    建议：先听听任课老师的建议 　　

    笔者建议可以采取轮换式的方式，这个学期补地理，补完这一科之后，孩子成绩提高了就来劲了，再补下一科。有关专家也指出，所有科目都请家教，对于孩子的发展其实是不利的，只有针对薄弱的科目，进行有效的辅导才能从整体上提高孩子的成绩，也不至于一下子给孩子带来过重的学业负担。　　

    在补习科目的选择上，有些家长想当然地偏爱数学，更有甚者为了孩子的思维开发不惜重金学习奥数。笔者认为，这不是必要的，奥数是另一种思维方式，是初一、初二，甚至高中的知识点放到小学来提前学习的，这就要看孩子的学习兴趣以及自身基础是否牢靠了。家教的关键还是在于帮助孩子打好基础，在此基础上再进行发散~

    第四步 选择哪种家教形式? 　　

    建议：一对一的辅导最合适　　

    在现今的辅导市场上，存在着多种家教形式。既有在校大学生做家教的，也有在校任课教师做家教的，还有不少辅导机构从事专业家教。如何在众多的家教形式里选择最适合您孩子的呢? 诚然，大学生和在职老师是两大家教主力军，两者孰优孰劣呢？笔者认为大学生辅导时比较有激情，讲题的思路和方式相对比较有趣，知识也面比较广，能够给孩子以潜移默化的作用。而在职教师的教学经验则要丰富的多，容易找出孩子的问题所在。二者各有优劣，家长要根据孩子的性格特征进行择取，内向型优先选择大学生，外向型优先选择老师辅导，取长补短。

    第五步 如何对待家教辅导的位置? 　　

    建议：一旦请到家教后，就要在孩子心中突出家教老师的作用，孩子对家教的信服程度会直接影响到学习效果。　　

    什么样的人是一名合格的辅导教师?教育专家指出，一个优秀的辅导老师，不仅会辅导孩子的功课，而且也能走进孩子的心里，能够帮助学生准确地找到学习的障碍，会做简单的心理指导。　　

    当孩子处于上升期，许多家长会漠然待之;而当孩子的成绩下降时，许多的家长就会为之着急。为什么孩子成绩会下降?也许是从小学到初中，或从初中到高中的转折处，孩子适应不了突变的环境，而青春期的孩子又大多不愿与家长沟通。此时，请一个大学生辅导老师，则更容易走进孩子的心灵。有时家长看重分数，孰不知在成绩下降的背后，还有更大的心理问题。对于孩子的心理问题，辅导老师的细心开导就能起到一个很好的心理指导的角色。