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李老师
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学习劳逸结合才是高效率的保证
1.“高原现象”其实每个人在学习的过程中都会有“疲劳期“,就如我们在长跑过程中总有一段时间是无比疲惫的。在这种阶段,我们总是觉得无论怎么学习都没有起色,其实在这个阶段上,是你蜕变的关键时期,只要你能挺过这一阶段不放弃,你就会迎来你成绩飞跃的”爆发期“。
关键词:坚持,抱有信心
2.“舌尖现象”其实“舌尖现象”并不神秘,有些学生总以为这是因为自己发挥不好,其实这里面大有玄机。说白了,其实就是因为你的基础知识学的不够扎实。很多时候,我们总以为自己在基础知识上掌握的不错,殊不知我们实在太高估自己了。如果你遇到了“舌尖现象”,那么就请你好好排查下使你出现“舌尖现象”的基础知识点。
关键词:注重基础
3.“克拉克现象”很多孩子都会出现这种临考心理失衡的情况,其实这种情况才是正儿八经的“发挥失常“。究其根源,其实就是对自己不自信,不要太关注自己的结果,我们应当更加注意自己考试的过程。对于这种学生,我们常常采用的方法就是多次的模拟考试,但是,考试时间要缩短20到30分钟以来磨练自己的心理素质。
关键词:模拟考试,自信
4.“心理饱和现象”反复的重复某一件事情,不仅仅在学习上,就是在其他事情上,也都会出现一种“心理饱和现象”。如果出现“心理饱和现象”,我们就可以考虑不对出现“心理饱和现象”的科目进行过多复习,只保持常规习题量即可。可以进行其他比较有兴趣的科目学习,或是出去走走,散散心。劳逸结合才是高效率的保证。