一、通过诵读培养语感。学习文言文，培养语感特别重要，只有良好的语感才能读得通畅流利，也才能增强学习文言的兴趣。培养语感的重要手段就是诵读，只有在正确、流利的诵读中才能培养起语感。

    二、准确落实文言常识。正确认读重点字的字音；正确识别通假字，掌握通假字的音、形、意；正确理解重点实词、重点虚词，正确理解同一篇课文或不同的课文中实词、虚词的一词多义、一词多用，正确理解古今异义现象；正确理解特殊句式。

    三、简要介绍古代文化常识，让学生对古代历史、典籍、作家作品有简明的了解。对文化常识的讲解要力避繁琐，抓准主干。

    四、充分利用注释，培养学生自主学习的能力。注释相当于工具书，能起到很好的辅助作用。我们要让学生对照注释理解文意，积累文言词汇、文言句式等文言常识。