再次，表扬孩子重在平时点滴。点点滴滴表扬孩子，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。比如，孩子主动做点扫地、洗碗的家务活，如果家长只是很笼统地赞扬“你今天表现得很好，值得表扬！”这样的表扬效果会大打折扣，因为孩子或许根本不知道自己“很好”在什么地方。如果换成“你今天扫地、洗碗的家务活干得很好”！这样的表扬会让孩子意识到自己做事的荣誉感，同时让孩子明白自己好在哪里，为什么受表扬。那种泛泛的“你真好！”“做得不错”之类的赞扬，容易让孩子养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。

    最后，表扬不仅要看结果，还要看见过程。孩子做事远没有大人那么谨慎，有的时候甚至好心办坏事。例如帮忙打水，把水瓶摔破了。这个时候千万不能一味责怪孩子，不然让孩子养成永远不敢尝试的习惯，不利于孩子的健康成长。如果换一种方式，适当表扬孩子“你的做法还是值得表扬的”，同时帮他认真分析好心办坏事的原因，告知他如何改进的方法，这样往往会得到意想不到的效果。

    合肥家教中心老师说，家长或老师应该尽量避免当众表扬孩子。如果当众表扬孩子的某个优点、某件事情，或者某种特长，甚至让孩子当众展露，这样的夸奖很容易造成孩子爱虚荣、骄傲自满的倾向。一些被当众夸惯了的孩子，有一点好的表现没被注意到就会感到委屈，甚至有的孩子为了夸奖而弄虚作假，这样反而对孩子的成长非常不利。

    家长表扬孩子应注意哪些方面(一)

    家长表扬孩子应注意哪些方面(二)