三、推选条件
(一) 市“优秀德育工作者”和“优秀班主任”推选标准:
1.牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，组织学生开展多样化班级活动，班风好、学风正。
2.创新学校德育教育形式，丰富德育教育内容，勤勤恳恳、任劳任怨，具有爱岗敬业的奉献精神，锐意进取的科学态度，求实创新的工作作风，为促进和推动中小学德育工作发展做出突出贡献。
3推选优秀个人须在教育系统内工作一年以上。遵守中小学教师职业道德规范，工作量饱满，年度考核、师德考核合格及以
上等次。“优秀德育工作者”推荐人选应优先从从事青少年思想道德教育工作的德育干部、团干部、班主任、辅导员中产生。
(二)市级“三好学生”评选标准:爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，孝敬父母，乐于助人:有优良的道德品质和文明行为习惯，模范遵守学生守则和学校规章制度，积极参加集体活动和社会公益活动;勤奋学习，成绩优异;积极参加社会实践、科技创新及其他有益活动;善于学习和吸收新知识，有较强的分析解决问题的能力和开拓创新精神;积极参加体育锻炼和文艺活动。有健康的身体、良好的卫生习惯及心理素质，达到《学生体质健康标准》有关要求。
(三)“先进班集体”评选标准:有团结协作、以身作则、密切联系同学的班级领导核心:有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、文明健康的良好班风:有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风;能够贯彻落实
《中小学生守则》:班级教育教学质量位居同年级前列:保持良好的卫生环境;积极开展劳动实践和文体活动，取得一定成效;全班成员均达到《学生体质健康标准》的有关要求。
(四)先进个人有下列行为之一者，取消其推选资格
1当年度受到组织处理、党纪、政纪处分与处理的不得申报:
2有“ 市中小学教师师德考核负面清单”其中之一的或以上的;
3.近三年内师德考核、年度考核有“不合格”等次者:
4.申报材料弄虚作假者;
5.工作量不饱满者;
6其他有损教师形象和声誉的行为。

一：关于推选2022年度市优秀德育工作者优秀班主任三好学生先进班集体和评选--合肥家教 (hfno1.cn)

二：市“优秀德育工作者”和“优秀班主任”推选标准--合肥家教 (hfno1.cn)

三：“优秀德育工作者”和“优秀班主任”候选人须填写登记表--合肥家教 (hfno1.cn)

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