再次，我们要用理性精神完整地理解“标准与多元”的问题。

    本次课改倡导多元化理念，无此，学生主体性培养以及创造性发展就无从谈起。

    但是，没有标准的“多元”是十分有害的。如果没有对真理、规律的探索，没有依据规律而制定的标准，人类社会将跌入无序。其次，人类社会有秩序、可持续发展需要并且也有“规律”、“共识”、“标准”可循。

    再次，学生的世界观、价值规正在形成之中，教师既要根据学生的个别差异尊重他们的选择，又要根据一定的“标准”加以引导。

    以上是合肥家教网-合肥第一家教(www.hfno1.cn)为大家解读,以供大家参考,希望能对各大家,有所帮忙.欢迎大家一起交流QQ：270976473

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